Onlinekurs Entangled Ecologies of Knowledge
Das expandierende Spektrum des Dokumentarischen zwischen Webdokumentarismus, künstlerischer Forschung und artistic intervention
Dokumentarische Formate und Praktiken haben sich in ihrer medienkulturellen Identität immer wieder gewandelt, und gerade momentan entstehen im Zuge der sogenannten Medienkonvergenzen und Hybridisierungstendenzen eine Vielzahl experimenteller Konfigurationen – insbesondere in digitalen und/oder hybriden Räumen. Auch wenn das Spektrum hier weit gefächert ist, so vereint diese emergierenden Praktiken des Dokumentarischen, dass sie durch Interaktivität, Interaktion und Partizipation Zugänge zu komplexen Wissensökologien eröffnen bzw. neuartige Konfigurationen hervorbringen. Phänomene reichen von web documentaries über VR non-fiction bis hin zu partizipativen Projekten, die als erweiterte Formen von Bürger:innenforschung beschrieben werden können; sie umfassen aber auch Praktiken, die zwischen lebenden Archiven, künstlerischer Forschung und artistic intervention changieren. Aufgrund der besonderen Affordanzen der Phänomene dieses expandierenden Feldes stellt sich die Frage nach der Beschaffenheit dieser Zugänge – sowie deren Einbettung in andere (mediale) Praktiken.
In dem Seminar setzen wir uns mit verschiedenen Modalitäten von Phänomenen auseinander, die im weitesten Sinne als interactive documentaries bezeichnet werden können. Wir gewinnen einen Überblick über aktuelle Tendenzen und beleuchten diese kritisch hinsichtlich ihres Potentials, Komplexität fassbar und erfahrbar zu machen.
Methodik
Neben der gemeinsamen Diskussion grundlegender theoriebildender Texte zu der Thematik untersuchen wir verschiedene paradigmatische Projekte. Ausgehend von Referaten und Themenmoderationen werden zentrale Ansätze reflektiert und kritisch befragt.
Zudem besteht die Möglichkeit, ausgehenden von den theoretischen und analytischen Überlegungen im Seminar selbst das Konzept für ein Medienprojekt zu entwickeln.
Lern- und Qualifikationsziele
Am Ende des Seminars….
– haben Sie Einblicke erhalten in verschiedene aktuelle Diskurse im Hinblick auf multimodale Orientierungs- und Gestaltungskompetenzen im Digitalen und können zu diesen differenziert und reflektiert Stellung beziehen;
– können Sie unterscheiden zwischen verschiedenen Dimensionen des ‘Interaktiven’ – von Interaktivität und Interaktion über Partizipation bis hin zu Ko-Kreation;
– haben Sie einen Überblick über aktuelle Tendenzen und das weitere Spektrum im Bereich interactive non-fiction/i-docs;
– können Sie aktuelle Tendenzen im Bereich digitaler Wissensökologien und Transformationskulturen differenziert analysieren, kritisch einordnen und diskutieren
– mit Blick auf die ihnen angewendeten Visualisierungsformen, Narrationsstrategien und Formen prozeduralen Rhetorik
– betreffend ihrer Komplexität, Komplexitätsreduktion und Strategien prozeduraler Rhetorik;
– hinsichtlich der von ihnen vorausgesetzten und der von ihnen geförderten Kompetenzen
– im Hinblick auf ethischen Fragestellungen mit Blick auf verschiedene Formen kultureller, politischer, sozialer, … Partizipation